Chinesische Grammatik: die Grundlagen

Satzbau: Wer, wann, wo, tut was

Die Grundordnung ist Subjekt – Verb – Objekt. Angaben zu Zeit und Ort stehen vor dem Verb, meist in dieser Reihenfolge: Subjekt, Zeit, Ort, Verb, Objekt. Anders als im Deutschen rückt das Verb nicht an die zweite Stelle, wenn der Satz mit einer Zeitangabe beginnt.

Häufig steht außerdem das Thema eines Satzes vorn, auch wenn es eigentlich Objekt ist: 这本书我看过。Zhè běn shū wǒ kànguo. – „Dieses Buch habe ich schon gelesen.“

Zählwörter

Zwischen einer Zahl oder einem Demonstrativpronomen und dem Nomen steht ein Zählwort (量词 liàngcí). Ähnliches kennt das Deutsche nur bei „ein Blatt Papier“ oder „eine Tasse Tee“ – im Chinesischen ist es die Regel. Im Zweifel hilft das allgemeine 个 gè, auch wenn es nicht immer idiomatisch ist.

Ein Plural wird nicht markiert: 书 shū heißt „Buch“ oder „Bücher“. Nur bei Personen gibt es mit 们 men eine Mehrzahlendung, etwa 我们 wǒmen, „wir“.

Aspekt statt Zeitformen

Das Verb bleibt immer gleich. Wann etwas geschieht, zeigen Zeitangaben wie 昨天 zuótiān (gestern) oder 明天 míngtiān (morgen). Kleine Wörter beim Verb geben dagegen an, wie eine Handlung betrachtet wird – als abgeschlossen, als Erfahrung oder als im Verlauf.

了 steht nicht bei jeder Vergangenheit: Gewohnheiten oder Zustände in der Vergangenheit kommen oft ohne 了 aus. Die genauen Regeln gehören zu den anspruchsvolleren Themen der Grammatik.

Adjektive, 是 und 的

Adjektive können selbst das Prädikat bilden; ein „sein“ wie im Deutschen braucht es dafür nicht. Stattdessen steht meist 很 hěn, das hier kaum „sehr“ bedeutet. 是 shì verbindet dagegen zwei Nomen. Bestimmungen stehen immer vor dem Wort, das sie näher bestimmen, verbunden durch 的 de – auch ganze Nebensätze.

Verneinung: 不 oder 没

Fragen bilden

• Mit 吗 ma am Satzende wird aus einer Aussage eine Ja-Nein-Frage: 你是学生吗？ Nǐ shì xuésheng ma? – „Bist du Student?“ Die Wortstellung bleibt gleich.
• Fragewörter bleiben an ihrem Platz, dort, wo die Antwort stehen würde: 你去哪儿？ Nǐ qù nǎr? – „Wohin gehst du?“
• Bejaht und verneint gestellt entsteht ebenfalls eine Frage: 你去不去？ Nǐ qù bu qù? – „Gehst du hin (oder nicht)?“

Ergänzungen zum Verb

Oft folgt dem Verb ein zweites Element, das das Ergebnis oder die Richtung angibt. Wo das Deutsche ein eigenes Verb oder eine Vorsilbe nutzt, kombiniert das Chinesische zwei Bausteine: 听 tīng heißt „hören“, 听懂 tīngdǒng „hören und verstehen“. Die Verneinung eines Ergebnisses steht dazwischen: 听不懂 tīng bu dǒng, „nicht verstehen (können)“.

Typische Fehler Deutschsprachiger

• 是 vor Adjektiven: „Der Tee ist gut“ heißt nicht 茶是好, sondern 茶很好.
• Zeitangabe ans Ende: „Ich fahre nach Peking morgen“ klingt falsch; die Zeit steht vor dem Verb: 我明天去北京。
• 了 als Vergangenheitsform: Es markiert Abgeschlossenheit oder Veränderung, nicht jede Vergangenheit.
• Zählwort vergessen: „drei Bücher“ ist 三本书, nicht 三书.

Wie man die Grammatik lernt

Die meisten Lehrbücher führen diese Strukturen in ähnlicher Reihenfolge ein; die Lehrwerke zur HSK-Vorbereitung ordnen sie den Prüfungsstufen zu (siehe HSK). Hilfreich ist, ganze Beispielsätze statt einzelner Regeln zu lernen und Sätze laut nachzusprechen – dabei üben sich zugleich Aussprache und Töne.